La web 1.0 fue el primer paso hacia la socialización del internet, no obstante la aplicación de las prácticas docentes en el entorno virtual se da muy lentamente. El uso del Blog en el aula es bastante común, sin embargo, la arremetida de las redes sociales (encabezadas por Facebook) hacen que los alumnos muestren menos interés en una página que en últimas esta petrificada, es decir, el blog se centra en la participación nacida del interés propio mientras que el Facebook, por ejemplo, presiona a participar con el constante bombardeo de notificaciones.
Es por lo anterior, que como docentes de la era de la digitalización podemos aprovechar ese bombardeo de notificaciones para mantener no el blog sino el grupo activo, con variadas y constantes intervenciones por parte de los alumnos que, de una u otra forma, ingresan cada vez que pueden a su página de red social. Asimismo, las estrategias de aprendizaje colaborativo se ven a su vez reforzadas pues la posibilidad de compartir redes propicia también la interacción mutua de los grupos, la focalización de las metas, el intercambio de recursos y roles, que estructuran una participación más eficiente.
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